الكاتبة والباحثة المقدسية وفاء داري: قراءة تحليلية.. حول أدب الأطفال لقصة “الوسادة العجيبة” للكاتبة حنان جبيلي عابد

التاريخ : 2025-03-04 21:06:16 |

قصة " الوسادة العجيبة" للكاتبة حنان جبيلي عابد من فلسطين ابنة الناصرة الواقعة في شمال فلسطين، تقع القصة في 25 صفحة من القطع المتوسط. اصدار 2017، عن دار سهيل العيساوي للطباعة والنشر، القصة تُعدّ نموذجًا لأدب الأطفال الذي يمزج بين الخيال والتربية الفكرية، حيث تتسم القصة بأسلوب سردي ممتع مع بروز فكرة التأثير النفسي للأحلام على واقع الأطفال. تدور القصة حول بطلها، الطفل الذي يكتشف وسادة سحرية تمنحه القدرة على عيش أحلامه بطريقة واقعية، ما يفتح له آفاقًا جديدة من التعلم والتجربة. ومن خلال هذا المحور، تسلط الكاتبة الضوء على أهمية الخيال كوسيلة لتنمية الفكر الإبداعي وتعزيز الفضول المعرفي لدى الطفل. القصة تعتمد على رمزية واضحة، حيث تمثل "الوسادة العجيبة" أداة تحول بين الواقع والخيال، مما يعكس تأثير العوامل النفسية في تشكيل وعي الطفل. لغة السرد بسيطة لكنها غنية بالدلالات، وتناسب الفئة العمرية المستهدفة، حيث تعمل على ترسيخ قيم الاستكشاف والبحث عن المعرفة بطرق غير تقليدية. كما أن الحبكة تتبع بنية تصاعدية تحفز عنصر التشويق، مما يعزز ارتباط القارئ الصغير بالنص. من منظور نقدي، تتقاطع القصة مع مفاهيم فلسفية حول بناء الهوية الفردية وتأثير البيئة الإدراكية على التكوين المعرفي للأطفال، مما يجعل القصة ذات نصًا جديرًا بالدراسة في سياق أدب الطفل المعاصر.

أدب الأطفال ليس مجرد نصوص مبسطة تهدف إلى الترفيه أو التعليم، بل هو فضاء رمزي معقد يتفاعل مع مفاهيم فلسفية مثل الهوية، الأخلاق، والوجود الإنساني. من خلال عدسة السيميائية (نظرية العلامات لرولان بارت)، يمكن تحليل عناصر عدة، مثل: الألوان، واللغة في قصص الأطفال كرموز تحمل طبقات متعددة من الدلالات. على سبيل المثال، اللون الأحمر في قصة "ليلى والذئب "لا يرمز فقط إلى الخطر، بل يُشير إلى كسر التابوهات الاجتماعية. حيث تُمثِّل قصص الأطفال مرآةً ثقافيةً تعكس قيم المجتمع وتُشكِّل وعي الأجيال الناشئة. في هذا السياق، تُقدِّم قصة "الوسادة العجيبة" للكاتبة الفلسطينية حنان جبيلي عابد نموذجاً أدبياً غنياً بالرموز، حيث تُستخدم الرموز كجسورٍ بين الواقع والمتخيَّل.

في الختام: أثني على عمل الكاتبة حنان عابد القصصي الهادف في أدب الأطفال. أرى أهمية نوعية هذه القصص في محورين: الأول، يواجه أدب الأطفال الفلسطيني تحدياتٍ مثل: (الواقع المعيش الصعب)، (الرقابة الثقافية) و(التمويل المحدود)، لكنه يبقى أداةً حيويةً، فالقصة تأخذ الطفل بعيدا عن الواقع الذي يعيش فيه الطفل الفلسطيني وخاصة وأحداث الساعة. هذه النوعية من القصص الخيالية في هذه الفترة بالذات مهمة سردها لأطفال في المدارس والبيوت، فأينما يلتفت يسمع عن الحروب والدمار، لنجد له فسحة ليعيش طفولته كباقي أطفال العالم، هذا على الصعيد الفلسطيني والواقع المعيش، أما على الصعيد أدب الأطفال العربي: يعتبر فن أدب الأطفال مرآةٌ للمجتمع وأداته لتشكيل المستقبل. فكل قصة تُروى له ليست مجرد حكاية، بل له بعد عقد فلسفي بين الأجيال. تُقدِّم "الوسادة العجيبة" إطاراً عملياً يجمع بين السيمائية والفلسفة لنقل القيم بشكلٍ غير مباشر.