لجنة متابعة قضايا التربية والتعليم العربي تعمم رسالة بمناسبة الذكرى الـ 46 ليوم الأرض

التاريخ : 2022-03-21 12:01:48 |

حضرات أعضاء البلديات العرب في المدن التاريخية الساحلية والمختلطة المحترمين/ ات.

حضرات مديرات ومديري أقسام التربية والتعليم في السلطات المحلية المحترمين/ ات،

حضرات مديرات ومديري أقسام الشبيبة في السلطات المحلية المحترمين/ ات،

حضرات رؤساء الكليات العربية للتربية والمحاضرين/ ات في المؤسسات الأكاديمية المحترمين/ ات،

حضرات مديرات ومديري المدارس والمؤسسات التربوية والتعليمية والثقافية المحترمين/ ات،

حضرات رؤساء/ رئيسات وأعضاء لجان الأهالي المدرسية والبلدية واللجنة القطرية لأولياء أمور الطلاب المحترمين/ات،

حضرات المعلمين والمعلمات العرب المحترمين/ ات.

تحية طيبة وبعد،

الموضوع: دعوة لتنظيم برامج تربوية خاصة لإحياء الذكرى الـ 46 ليوم الارض الخالد

تحل في الثلاثين من آذار كما في كل عام الذكرى الـ46 ليوم الارض الخالد، الذي يعتبر من أيامنا الوطنية الكفاحية الهامة في تاريخنا الفلسطيني. هذا اليوم موضوعه وخطابه قضية الأرض التي تعتبر قضية أساسية بل وجودية في حياتنا ووجداننا، متعلقة بالماضي والحاضر والمستقبل.

إن إحياء هذه الذكرى والتحدث مع طلابنا حول قضايانا المتعلقة بالأرض والهوية وتاريخ شعبنا وأيامه المختلفة والتربية على الانتماء وحب بلادنا، في مؤسساتنا التربوية كافة ابتداء من رياض الأطفال ولغاية المراحل المدرسية العليا، وفي التربية المكملة واللامنهجية وكليات التربية، هو واجبنا تجاه أنفسنا وتجاه بناتنا وأبنائنا كما انه حق لنا ومركب أساس في العمل التربوي المهني والهادف.

ندعوكم هذا العام إلى إحياء هذه الذكرى الهامة، من خلال تخصيص ساعات لهذا الموضوع وتنظيم أنشطة تربوية عميقة تلائم ظروف مؤسساتكم، لتساهم بدورها في تعريف الطلبة على أحداث يوم الأرض ومعانيه وشهدائه وأثره، وعلى نضالات حالية بخوضها مجتمعنا متعلقة بالأرض والبقاء والبناء والتطوّر (قضية الأهل في القرى مسلوبة الاعتراف في النقب كمثال) وفي تعميق الانتماء وحب بلادنا ووطننا الذي لا وطن لنا سواه.

إننا نعتقد، أن العمل التربوي السليم الذي يهدف للتوعية السياسية وتعزيز الهوية والانتماء، والتربية على القيم ودراسة تاريخنا ومناقشة قضايا متعلقة بالهوية الوطنية لا يقتصر على نشاطات منفردة لمرة واحدة. وعليه، نؤكد أنه إلى جانب إحياء ذكرى المناسبات الوطنية من الضروري دمج هذه المضامين في جميع مركبات العملية التربوية، بما في ذلك مواضيع التدريس المختلفة وعلى مدار جميع أيام السنة الدراسية، ومن الروضة ولغاية المراحل المدرسية العليا.

مرفق مع هذه الرسالة، مواد أساسية تشتمل على مقترحات وأفكار لفعاليات تربوية مع الطلاب، ويمكن الوصول إلى مواد تربوية حول الموضوع من خلال موقع اللجنة على الانترنت: www.arab-education.org .

كما أن المجال مفتوح أمام اجتهادات الهيئة التدريسية، والاعتماد على الأدبيات والإصدارات المتعددة حول الموضوع ومواد صادرة عن مؤسسات مهنية تربوية وحقوقية مسؤولة.

باحترام،

د. شرف حسان

رئيس لجنة متابعة قضايا التعليم العربي